No dia 23 de agosto, a Secretaria Executiva da UNA-SUS realizou o primeiro webinário da série "Diálogos Online sobre o Ensino da Saúde Digital", evento que reuniu especialistas para discutir o ensino e a implementação da saúde digital no Brasil. O webinário contou com a mediação da Secretaria Executiva da UNA-SUS, Fabiana Damásio e da coordenadora da Fiocruz Mato Grosso do Sul e assessora da SE/UNA-SUS, Débora Dupas. As palestras foram ministradas pela Secretária de Informação e Saúde Digital do Ministério da Saúde (SEIDIGI), Professora Dra. Ana Estela Haddad e pelo assessor sênior da UNA-SUS, Prof. Dr. Francisco Eduardo de Campos.&nbsp;&nbsp;Ao abrir o evento, Fabiana Damásio destacou a importância do momento: "Se hoje a gente está discutindo a formação em Saúde Digital, é exatamente porque há mais de 20 anos, o Chico e a Ana Estela abriram caminhos para que a gente pudesse fortalecer, por meio da Secretária de Gestão do Trabalho em Educação em Saúde (SGTES), o debate sobre a educação permanente no Sistema Único de Saúde (SUS)". A fala de Fabiana reforçou o histórico e o compromisso do SUS com a educação em saúde, uma jornada de inovação e construção contínua.&nbsp;&nbsp;Francisco de Campos trouxe à discussão a relevância do modelo de diálogo proposto pelos eventos. "O lugar que vocês estão nesse momento, faz parte do chamado diálogo online de uma série de metodologias qualitativas, muito utilizadas nesse processo que chamamos democracia deliberativa". Ele explicou que o formato permite uma "assembleia permanente", onde os participantes podem contribuir em diferentes momentos, mantendo um debate constante e inclusivo.&nbsp;&nbsp;Durante sua palestra, a Profa. Dra. Ana Estela Haddad enfatizou o papel inovador da Secretaria de Informação e Saúde Digital, criada pela ministra da Saúde, Nísia Trindade. "Quando a gente fala em saúde digital, logo vem inovação, tecnologias emergentes, inteligência artificial", disse Ana Estela, lembrando que a criação da secretaria visa promover a transformação digital do SUS. A nova estrutura busca integrar princípios fundamentais como equidade, inclusão e continuidade do cuidado. “Precisamos pensar e desenhar o escopo dessa Saúde Digital em um movimento contra hegemônico", afirmou, destacando a necessidade de uma abordagem que sirva aos interesses públicos, acima dos privados.&nbsp;&nbsp;Francisco de Campos complementou, ressaltando a importância de incluir todos os atores na construção de uma base sólida para a reforma da educação em saúde digital. "Qualquer um que procurar um serviço de saúde daqui a 10 anos, não terá apenas os aspectos administrativos, como por exemplo: prontuário, agenda do médico. Teremos uma incidência muito grande da Saúde Digital", explicou. Para o assessor, a educação digital tem papel fundamental para preparar os profissionais de saúde para esse futuro.&nbsp;&nbsp;Os encontros representam uma oportunidade única para aprofundar a discussão sobre o futuro da saúde digital no Brasil e alinhar estratégias de ensino que atendam às necessidades emergentes do setor. Ana Estela concluiu sua participação afirmando: "esse espaço para dialogar com os formadores, com as instituições de ensino e com quem vai, em última instância, desenvolver cursos de formação para Saúde Digital, se torna extremamente fundamental e estratégico".&nbsp;&nbsp;As palestras da série "Diálogos Online sobre o Ensino da Saúde Digital" serão semanais, com renomados docentes, sempre das 14h às 15h, e incluirão discussões diárias assíncronas com especialistas da área de saúde digital. O objetivo é fomentar o debate entre docentes, coordenadores e especialistas em saúde digital de todo o país. O evento é gratuito, e os participantes receberão uma declaração de participação ao final de quatro semanas.&nbsp;&nbsp;Confira os temas dos próximos webinários:&nbsp;&nbsp;02/09/2024:&nbsp;Domínios, Competências e Habilidades em Saúde Digital;&nbsp;10/09/2024:&nbsp;Principais aplicabilidades da Saúde Digital;&nbsp;17/09/2024:&nbsp;Estratégias Didático-Pedagógicas e Infraestrutura necessárias;&nbsp;24/09/2024:&nbsp;Formação de Professores e Pesquisa Científica em Saúde Digital;&nbsp; Fonte:&nbsp;SE/UNA-SUS&nbsp;

A professora Dra. Ana Emilia Figueiredo de Oliveira foi recentemente homenageada no Espaço Cultural Dona Ivone Lara, localizado no túnel que conecta a sede ao anexo do Ministério da Saúde, em Brasília. O espaço, que celebra o legado da sambista e servidora Dona Ivone Lara, homenageia diversas outras mulheres que tiveram e têm relevância para o campo da saúde no Brasil.Neste ano, o Ministério da Saúde inaugurou uma exposição no Espaço Cultural, inicialmente destacando personalidades históricas como Nise da Silveira, Zilda Arns e Ana Nery. Na última sexta-feira, foi inaugurado o segundo momento da exposição, que incluiu novas homenageadas, entre elas a professora Ana Emilia, reconhecida por sua dedicação à área de Tecnologia e Inovação aplicadas à saúde.Realizada pelo Centro Cultural do Ministério da Saúde (CCMS), a exposição é estruturada como um desfile de escola de samba e leva o público a um mergulho pelas biografias e conquistas de Dona Ivone Lara e de outras inspiradoras mulheres da saúde. As pinturas inéditas e exclusivas do projeto NegroMuro complementam essa homenagem.“A área da minha homenagem é a de Tecnologia e Inovação, certamente pelo trabalho e produções na UNA-SUS/UFMA, onde fiquei à frente de 2009 até abril deste ano, e onde continuo a colaborar. Destaco, ainda, que esse prêmio não é somente meu, mas de toda UFMA, pois sem o apoio que recebi de todos os reitores e gestão superior ao longo desses quase quinze anos, aqui cito o professor Natalino Salgado, professora Nair Portela e o atual reitor Fernando Carvalho, talvez essa homenagem não tivesse acontecido”, expressa Ana Emília.Com uma carreira dedicada à educação e inovação em saúde, a professora Ana Emilia tem sido uma figura central na área de Tecnologia e Inovação. Além de sua atuação na UFMA, como diretora da Diretoria de Tecnologias na Educação (DTED/UFMA) 2019-2023, coordenadora da UNA-SUS/UFMA 2009-2024, líder do Grupo de Pesquisa SAITE - Saúde, Inovação, Tecnologia e Educação, seu trabalho também inclui a presidência da Associação Brasileira de Telemedicina e Telessaúde (2015-2017) e participação como membro fundador da Academia Maranhense de Ciências (AMC) desde 2009.A diretora da DTED/UFMA,&nbsp;professora Dra. Patrícia Machado, ressaltou a importância da homenagem, pois reconhece o trabalho da professora Ana Emilia e sua trajetória de dedicação, inovação e o seu impacto na educação continuada dos profissionais de saúde do Brasil. “Ela sempre esteve à frente de iniciativas transformadoras, inspirando equipes e revolucionando o campo da educação em saúde. A homenagem no Espaço Cultural Dona Ivone Lara sublinha a importância de sua contribuição para a saúde pública e inovação tecnológica no Brasil, consolidando ainda mais seu legado como uma das principais referências no campo. Esta homenagem é mais do que merecida e representa o legado que ela deixa para as futuras gerações de profissionais e pesquisadores”, afirma Machado. Com informações da DTED.

&nbsp;Organização Mundial da Saúde (OMS) declarou emergência de saúde pública global para Monkeypox. Embora os casos de transmissão estejam estáveis, o Ministério da Saúde instalou um Centro de Operações de Emergência em Saúde para coordenar ações de resposta à doença no Brasil. De acordo com dados da pasta, o país registrou cerca de 12 mil casos de Monkeypox, de 2022 a 2024. Neste ano, foram 709 casos confirmados ou prováveis.Diante da necessidade de capacitação dos profissionais de saúde para o manejo da mpox, a Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde (UNA-SUS), em parceria com a Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) Mato Grosso do Sul, está com matrículas abertas para o curso online Monkeypox: uma abordagem geral para profissionais de saúde.Profissionais de saúde e demais interessados no tema podem se matricular&nbsp;<a href="http://../cursos/curso/46833" rel="noopener noreferrer" target="_blank">pelo link.</a>O objetivo é qualificar profissionais de saúde e demais interessados sobre essa doença reemergente, proporcionando conhecimento atualizado e estratégias para o seu diagnóstico, tratamento e prevenção.Com carga horária de 45 horas, a capacitação aborda diversos aspectos à doença, como epidemiologia, manifestações clínicas, métodos de diagnóstico, tratamento e medidas de prevenção. Para dinamizar o aprendizado, são utilizadas recursos didáticos interativos, vídeos e casos clínicos.Para saber mais sobre esse e outros cursos UNA-SUS, acesse:&nbsp;<a href="https://www.unasus.gov.br/cursos/" rel="noopener noreferrer" target="_blank">https://www.unasus.gov.br/cursos/</a>. Fonte:&nbsp;SE/UNA-SUS

Nesta quinta-feira, 25 de julho, o Ministério da Saúde comemora 71 anos de fundação. A pasta desempenha um papel crucial na promoção da saúde e do bem-estar dos brasileiros. Desde sua adesão ao programa UNA-SUS, a UFMA tem colaborado de perto com o Ministério no desenvolvimento de projetos para capacitar os profissionais que atuam no Sistema Único de Saúde - SUS, com ênfase na Atenção Primária.O Ministério atua de forma ampla na sociedade, pautado por valores como inovação, equidade, comprometimento, transparência, ética, eficiência e sustentabilidade. É atribuição da pasta fomentar a pesquisa científica e tecnológica no campo da saúde, fornecer insumos, propiciar a proteção ambiental e o controle sanitário de fronteiras. Todas essas operações refletem a diversidade e a expertise do Ministério em várias áreas do conhecimento.Parceria UNA-SUS e Ministério da SaúdeEm 2010, o Ministério criou o Programa Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde (UNA-SUS) para suprir as demandas de formação permanente dos profissionais que atuam na rede pública, por meio da Educação a Distância.A UFMA, uma das instituições integrantes do projeto, é considerada uma das pioneiras do programa UNA-SUS. Essa colaboração resultou em diversos projetos de sucesso, entre especializações e cursos autoinstrucionais.“A parceria entre a UFMA e o Ministério da Saúde, por meio da UNA-SUS, é crucial para garantir que os profissionais e estudantes do campo estejam preparados para os desafios da saúde pública, oferecendo serviços de qualidade à população nas mais variadas áreas e temáticas. A educação a distância tem um papel importante nesse projeto, pois com ela conseguimos abranger todas as localidades do Brasil e investir, cada vez mais, em soluções criativas e modernas para tornar o processo de aprendizagem dinâmico e estimulante", destaca a coordenadora geral da UNA-SUS/UFMA Elza Bernardes Ferreira.Conhecimento necessário e urgente: o curso COVID-19Desenvolvido com celeridade para atender às necessidades da pandemia, o curso Orientações Gerais ao Paciente com COVID-19 na Atenção Primária à Saúde abordou as manifestações clínicas e condições de risco para complicações em casos de Síndrome Gripal. A oferta se mostrou um êxito e alcançou números expressivos de matrículas.&nbsp;Outra iniciativa de destaque no período de pandemia foi o curso “Reabilitação do Paciente com Condições Pós-COVID”, agora com ênfase nos efeitos e sintomas residuais da doença. A capacitação esteve voltada para uma variedade de profissionais com foco na assistência multidisciplinar.&nbsp;Deysianne Chagas, coordenadora de projetos da UNA-SUS/UFMA, comenta sobre a importância dessas iniciativas: "Os cursos foram fundamentais para equipar os profissionais de saúde com o conhecimento necessário para enfrentar os desafios impostos pela COVID-19. A resposta positiva e o alto número de matrículas demonstram a relevância e a urgência dessas capacitações, contribuindo significativamente para a melhoria da qualidade da assistência prestada à população."&nbsp;Mais médicos pelo BrasilA UFMA, por meio do programa UNA-SUS, também colabora com o Ministério da Saúde através da oferta dos Programas Médicos Pelo Brasil e&nbsp;Mais Médicos para o Brasil.“Em 2022, tivemos um marco importante com o início da oferta do curso de Especialização em Medicina de Família e Comunidade, vinculado ao Programa Médicos pelo Brasil. Esse curso, apoiado pela AgSUS, Fiocruz, Ministério da Saúde e Secretaria Executiva da UNASUS, ofereceu mais de 1000 vagas pela Universidade Federal do Maranhão. Foi um desafio enorme, considerando a carga horária superior a 1000 horas e o formato híbrido que combinava educação a distância e atividades presenciais”, ressalta Luana Cantanhede, coordenadora da especialização em Medicina de Família e Comunidade do Programa Médicos pelo Brasil vinculado à UFMA.Em 2024, o Programa Mais Médicos deu um passo significativo em direção à qualificação especializada e de qualidade no Brasil. Ampliando a oferta de vagas para a especialização em Medicina de Família e Comunidade, o programa agora conta com 2000 vagas, dobrando a quantidade disponibilizada anteriormente.Uma das grandes inovações introduzidas nesta nova fase do programa é a adoção do método PBI (Problem Based in Interview). Essa metodologia promove a discussão de casos clínicos entre pares, permitindo que os médicos desenvolvam competências essenciais para a prática na atenção primária. Entre essas competências, destaca-se a comunicação, uma habilidade crucial para o atendimento humanizado e eficiente.Para Luana, esse histórico ilustra como iniciativas focadas não apenas na oferta de mão de obra, mas na qualificação profissional, podem fazer uma diferença significativa para a população e proporcionar um serviço de saúde de alta qualidade, baseado em evidências científicas e metodologias de ensino contemporâneas.A parceria entre o Ministério e a UNA-SUS/UFMA exemplifica o sucesso de iniciativas colaborativas em prol do avanço social, demonstrando que, juntos, podemos construir um sistema de saúde mais forte e eficaz para todos.

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