A Paralisia Cerebral (PC), deficiência mais comum na infância, é caracterizada por alterações neurológicas permanentes que afetam o desenvolvimento motor e cognitivo, que podem atingir ainda o movimento e postura do corpo. Com o intuito de auxiliar os profissionais de saúde quanto à assistência dessa população, a UNA-SUS/UFMA segue com inscrições abertas para o curso “<a href="https://www.unasus.ufma.br/cursos/25" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Atenção à Pessoa com Paralisia Cerebral</a>”, com matrículas disponíveis até 30 de março.Entre os diversos assuntos abordados, destaca-se a Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF) para pessoas com paralisia cerebral.&nbsp;A CIF é complementar à Classificação Internacional de Doenças (CID); enquanto a última classificava as doenças e seus sintomas, a primeira descreve a saúde e o perfil de funcionalidade ou de incapacidade do indivíduo com determinada doença ou condição de saúde.Segundo o material presente no curso sobre a CIF, a interação entre as características de uma condição de saúde, a Paralisia Cerebral por exemplo, com características do contexto onde essa pessoa vive (fatores ambientais e pessoais), influencia diretamente nos processos de funcionalidade e incapacidade.&nbsp;“Houve uma mudança na área da saúde, nós deixamos de centrar na doença para focar na identificação do impacto funcional que ela causa em cada indivíduo, e isso é mais presente quando o assunto é paralisia cerebral. Assim, nós buscamos novos métodos de avaliação e intervenção para ampliar a dimensão da atenção à saúde da pessoa com PC. Por isso, é de grande importância que os profissionais estejam familiarizados com essa classificação e se inscrevam nos cursos para uma capacitação complementar”, apontou Ana Emilia Figueiredo Oliveira, coordenadora-geral da UNA-SUS/UFMA.Além da Classificação, o curso também aborda: definição, caracterização e classificação da paralisia cerebral (PC); sinais clínicos, distribuição anatômica, comprometimento motor das funções motoras globais (GMFCS E&amp;R) e função manual (MACS); ferramentas para diagnóstico de PC; fatores de Risco; condições associadas e atenção à saúde da pessoa com paralisia cerebral.&nbsp;Quem pode se inscrever no curso?Profissionais que atuam no SUS envolvidos no cuidado à pessoa com deficiência, tais como médicos, enfermeiros, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais, fonoaudiólogos, psicólogos, assistentes sociais, nutricionistas e cirurgiões-dentistas; além de profissionais de nível técnico, acadêmicos e demais interessados nas temáticas abordadas.O curso é gratuito, autoinstrucional e tem início imediato. Para mais informações, acesse: <a href="http://www.unasus.ufma.br" rel="noopener noreferrer" target="_blank">www.unasus.ufma.br</a>.&nbsp;

O Traumatismo cranioencefálico é uma lesão que afeta milhões de pessoas em todo o mundo, que pode trazer uma ampla gama de problemas físicos, emocionais e cognitivos que afetam a qualidade de vida das pessoas lesionadas. Para capacitar o atendimento da equipe de saúde nas etapas de cuidado e do processo de reabilitação, a UNA-SUS/UFMA oferta o curso “<a href="https://www.unasus.ufma.br/cursos/21" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Atenção à pessoa com traumatismo cranioencefálico (TCE)</a>”, que já recebeu mais de 20 mil matrículas de todo o país.O curso está com inscrições abertas até março de 2023 e podem ser feitas no site <a href="https://www.unasus.ufma.br/" rel="noopener noreferrer" target="_blank">unasus.ufma.br</a>. De acordo com o DATASUS, no Brasil, entre janeiro de 2005 e setembro de 2006, 48.872 pessoas foram internadas por TCE. Esse número evidencia a necessidade de profissionais habilitados na rede de Atenção Primária à Saúde para o atendimento desse público.“Com o atendimento médico eficaz e reabilitação adequada, pessoas com traumatismo cranioencefálico são capazes de melhorar significativamente a qualidade de vida. Assim, buscamos democratizar o conhecimento para promover capacitação profissional de qualidade, no processo de recuperação e reabilitação do paciente”, pontua Ana Emilia Figueiredo Oliveira, coordenadora-geral da UNA-SUS/UFMA.Com carga horária de 30h, o curso apresenta os seguintes conteúdos: Avaliação Primária e Classificação de gravidade da pessoa com TCE; Instrumentos de avaliação padronizados com adequadas evidências científicas; A qualidade de vida e tratamento após o TCE; Estratégias para a inclusão na comunidade; Características e organização do processo de cuidado da pessoa com TCE no contexto do SUS.O curso é gratuito, autoinstrucional e com início imediato. A oferta tem como público-alvo profissionais que atuam no SUS envolvidos na reabilitação da pessoa com deficiência, tais como médicos, enfermeiros, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais, fonoaudiólogos, psicólogos, assistentes sociais, nutricionistas e cirurgiões-dentistas, além de profissionais de nível técnico, acadêmicos e demais interessados nessa área de atuação.A oferta educacional é fruto da parceria entre a Diretoria de Tecnologias na Educação (DTED/UFMA), por meio da Universidade Aberta do SUS da Universidade Federal do Maranhão (UNA-SUS/UFMA) e Ministério da Saúde - por intermédio da Coordenação-Geral de Saúde da Pessoa com Deficiência (CGSPD/MS). O certificado é gratuito, reconhecido pelo MEC e validado pela UFMA.

Estão abertas as matrículas para o curso <a href="https://www.unasus.ufma.br/cursos/49" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Estimulação precoce: crianças de zero a 3 anos com atraso no desenvolvimento neuropsicomotor</a>, ofertado pela Universidade Federal do Maranhão - instituição integrante da Rede UNA-SUS (<a href="https://www.unasus.ufma.br/" rel="noopener noreferrer" target="_blank">UNA-SUS/UFMA</a>). As inscrições podem ser efetuadas até o dia 30 de junho de 2023 na plataforma<a href="https://saiteava.org/" rel="noopener noreferrer" target="_blank"> saiteava.org</a>. A oferta educacional é on-line, gratuita, certificada e o início das aulas é imediato.Com carga horária de 30 horas, o curso aborda as orientações para o processo de estimulação neuropsicomotora para crianças que apresentam atraso no desenvolvimento de funções motoras e psicossociais nos primeiros três anos de vida. A capacitação apresenta também uma abordagem sobre o uso de Tecnologia Assistiva para identificar ferramentas, recursos e serviços com o objetivo de promover a funcionalidade, a participação e a inclusão de crianças com deficiência.&nbsp;Entre os assuntos abordados, destacam-se o cuidado em saúde: desenvolvimento da criança de zero a três anos nos aspectos: auditivo, motor, cognitivo, de linguagem e motricidade orofacial; estimulação precoce: auditiva, visual, função motora, função manual, habilidades cognitivas e sociais, comunicação, linguagem e motricidade orofacial e manual; uso de Tecnologia Assistiva; o brincar na estimulação precoce; importância da participação familiar na estimulação precoce; o cuidado às crianças com atraso no desenvolvimento neuropsicomotor na Rede de Atenção à Saúde; articulação das ações no Sistema Único de Saúde (SUS) e Sistema Único de Assistência Social (SUAS).O público-alvo do curso são profissionais que atuam no SUS, envolvidos na reabilitação da pessoa com deficiência, tais como médicos, enfermeiros, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais, fonoaudiólogos, psicólogos, assistentes sociais, nutricionistas, cirurgiões-dentistas e gestores dos serviços de reabilitação; além de profissionais de nível técnico, acadêmicos e demais interessados nas temáticas abordadas.Durante a sua jornada de aprendizagem, o aluno terá acesso a diversos suportes educacionais, como: infográficos interativos, material em PDF, apresentação interativa e&nbsp;e-book.A oportunidade educacional é fruto da parceria entre o Ministério da Saúde, por intermédio da Coordenação-Geral de Saúde da Pessoa com Deficiência (CGSPD/DAET/SAES/MS) e a Universidade Federal do Maranhão, por meio da Diretoria de Tecnologias na Educação (DTED/UFMA), Universidade Aberta do SUS (UNA-SUS) e Grupo SAITE (CNPq/UFMA).Acesse: <a href="https://saiteava.org/course/view.php?id=91&amp;page=introduction" rel="noopener noreferrer" target="_blank">SAITEAVA.ORG</a> e se inscreva. Bons estudos!&nbsp;

Participar de seminários pode ser uma excelente oportunidade para adquirir conhecimentos e habilidades específicas, além de ampliar a rede de contatos profissionais. Com o objetivo de construir conexões e contribuir para as discussões na área da saúde, a Diretoria de Tecnologias na Educação da Universidade Federal do Maranhão (DTED/UFMA), por meio do programa UNA-SUS/UFMA, realiza uma “Série de Webinários” voltados à saúde da pessoa com deficiência.As discussões abordam temáticas relevantes no campo da saúde, são abertos ao público e transmitidos ao vivo pelo <a href="https://www.youtube.com/@EaDparaVoce" rel="noopener noreferrer" target="_blank">canal “EAD Para Você”, no YouTube</a>. Na próxima quinta, 2, às 15h, a agenda trará o evento <a href="https://www.youtube.com/watch?v=IDTK9ieJ7eA" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Webinário Pessoa Amputada</a>, que será ministrado pela fisioterapeuta e especialista em Biomecânica, Luciana Castaneda (IFRJ).“Por meio dos webinários, buscamos oportunizar aos participantes a troca de conhecimento com palestrantes experientes e especialistas no assunto, a fim de debater ideias e avanços sobre o saber científico dos temas abordados, contribuindo para o aprimoramento das habilidades dos profissionais, bem como seu rendimento e atuação no mercado de trabalho”, ressalta a diretora da DTED/UFMA, Ana Emilia Figueiredo de Oliveira.Entre os webinários já realizados, a UNA-SUS/UFMA trouxe as seguintes temáticas: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=Jur3Bjvuv7E" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Transtorno do Espectro do Autismo (TEA)</a> e <a href="https://www.youtube.com/watch?v=7aaYJr5OK6c" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Síndrome de Down</a>. O primeiro, foi ministrado pela Professora Tâmara Guedes, especialista em Políticas e Gestão do Cuidado e em Fisioterapia em Terapia Intensiva, e tinha como objetivo desmistificar o universo dos indivíduos que apresentam TEA, além de apresentar sua definição, diagnóstico e a importância da equipe multidisciplinar na Atenção Primária à Saúde.O segundo, intitulado webinário <a href="https://www.youtube.com/watch?v=7aaYJr5OK6c" rel="noopener noreferrer" target="_blank">“Síndrome de Down: O que sabemos e para onde caminhamos?”</a>, ministrado pela professora Thereza Cristina Abdalla Veríssimo, aborda os principais sinais de alerta, as orientações aos familiares, a importância da equipe multidisciplinar no diagnóstico, os principais elementos no comportamento e interação social, além das necessidades e particularidades de adultos e idosos com Síndrome de Down.“Os eventos estão disponíveis em nosso canal para que mais profissionais possam ter acesso a esse conhecimento e, aqueles que já participaram, possam ter a oportunidade de voltar ao webinário para estudar os conteúdos discutidos com os especialistas e compartilhar com os colegas de profissão”, frisa Ana Emilia.Não perca esta oportunidade educacional, participe do <a href="https://www.unasus.ufma.br/noticias/230" rel="noopener noreferrer" target="_blank">próximo webinário</a> e contribua com as discussões sobre Pessoa Amputada.

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