Localizada na coluna vertebral e integrante do Sistema Nervoso Central (SNC), a medula espinal funciona como uma espécie de mediador de estímulos e de motricidade para o corpo humano. Por essa razão, agravos e injúrias nessa região são responsáveis por sérios comprometimentos motores e sensoriais na pessoa que sofreu a lesão.Com o objetivo de contribuir na qualidade da assistência e nos serviços de habilitação e reabilitação direcionados a pacientes com danos na medula espinal, a UNA-SUS/UFMA abre inscrições para o curso Atenção à saúde da pessoa com Lesão medular. As matrículas podem ser realizadas <a href="https://saiteava.org/course/view.php?id=72&amp;page=introduction" rel="noopener noreferrer" target="_blank">AQUI</a> e ficam disponíveis até 28 de fevereiro de 2023.A oportunidade educacional é fruto da parceria entre o Ministério da Saúde, por intermédio da Coordenação Geral de Saúde da Pessoa com Deficiência (CGAPDC/DAET/SAS/MS), Universidade Federal do Maranhão, por meio da Diretoria de Tecnologias na Educação (DTED/UFMA), Universidade Aberta do SUS (UNA-SUS) e Grupo SAITE (CNPq/UFMA).TEMÁTICAS ABORDADAS E PÚBLICO-ALVOCom carga horária de 30 horas, ofertado na modalidade a distância e sem a mediação de tutores, o curso aborda temas como: definição, etiologia e epidemiologia da lesão medular; diagnóstico clínico: nível neurológico da lesão e exames complementares; tratamento de urgência e tratamento cirúrgico; consequências da lesão medular e outros tópicos de relevância; acompanhamento psicológico; reabilitação, entre outros.&nbsp;Em resumo, a capacitação apresenta os conceitos, as causas, os tratamentos e a assistência à saúde da pessoa com lesão medular, bem como as principais orientações para o cuidado e reabilitação no contexto da Atenção Primária e Especializada à Saúde (Urgência e Emergência).Para auxiliar os seus estudos, durante a jornada de aprendizagem o estudante terá acesso a diversos suportes educacionais, como: apresentação interativa, material em PDF, infográficos, e-book e questionário.&nbsp;Como público-alvo da capacitação estão profissionais que atuam no SUS, envolvidos na reabilitação da pessoa com deficiência como médicos, enfermeiros, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais, fonoaudiólogos, psicólogos, assistentes sociais, nutricionistas, cirurgiões-dentistas e gestores dos serviços de reabilitação; além de profissionais de nível técnico, acadêmicos e demais interessados nas temáticas abordadas na capacitação.CERTIFICAÇÃOO aluno poderá emitir a sua certificação após concluir todas as etapas e tarefas presentes na sala virtual e obter nota final maior ou igual a 70.0 (setenta). Para mais informações sobre as estratégias avaliativas do curso, visite a página de apresentação da capacitação no ambiente virtual de aprendizagem, o SAITE AVA.&nbsp;O certificado é gratuito e emitido pela Universidade Federal do Maranhão - Instituição integrante da Rede UNA-SUS. Texto: Núcleo de Comunicação e Design da UNA-SUS/UFMA

A Universidade Federal do Maranhão, por meio da Diretoria de Tecnologias na Educação (DTED), abre Processo Seletivo Simplificado para a seleção de tutores online para atuarem no Curso de Especialização Lato Sensu em Medicina de Família e Comunidade, na modalidade de Educação a Distância. As inscrições ocorrerão até o dia 7 de outubro, por meio do site <a href="https://seletivos.dted.ufma.br/" rel="noopener noreferrer" target="_blank">seletivos.dted.ufma.br</a>.Podem participar do certame, médicos de todo o país com registro no Conselho Regional de Medicina. Os interessados devem comprovar experiência de, no mínimo, um ano no exercício da medicina, possuir disponibilidade mínima de 10h semanais para se dedicar às atividades da função de Tutor Médico, entre outros requisitos exigidos no <a href="https://seletivos.dted.ufma.br/assets/announcement/87-announcement.pdf" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Edital</a>.Ao compor a equipe do curso, o Tutor Médico será bolsista do projeto executado em Rede pela UNA-SUS, em parceria com o Programa Médicos pelo Brasil FIOTEC/FIOCRUZ, com incentivo no valor de R$ 3.000 reais.A avaliação dos candidatos consistirá em análise curricular, com provas de títulos. O resultado final será divulgado no <a href="https://portalpadrao.ufma.br/dted" rel="noopener noreferrer" target="_blank">portalpadrao.ufma.br/dted</a> no dia 17 de outubro de 2022. Leia na íntegra o <a href="https://seletivos.dted.ufma.br/assets/announcement/87-announcement.pdf" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Edital UNA-SUS/DTED/UFMA Nº 11/2022 – Programa Médicos pelo Brasil</a> antes de efetuar a inscrição e certifique-se de que preenche todos os requisitos exigidos no processo seletivo.

A Designer Instrucional na <a href="https://www.unasus.ufma.br/" rel="noopener noreferrer" target="_blank">UNA-SUS/UFMA</a>, Karoline Trindade, conquistou o segundo lugar na <a href="https://www.premioserhumanoma.com/" rel="noopener noreferrer" target="_blank">6ª edição do Prêmio Ser Humano (PSH)</a>, na categoria Trabalho Acadêmico, com o artigo Estratégias de Ensino e Aprendizagem para a Função de Designer Instrucional de Forma Remota em uma Instituição que Trabalha com Educação a Distância. Neste ano, o evento ocorreu no Multicenter Sebrae e&nbsp; premiou nove cases organizacionais e três trabalhos acadêmicos da Universidade Federal do Maranhão.O artigo de Karoline, fruto do trabalho de conclusão do MBA em Gestão de Projetos da UFMA, foi motivado pelo cenário da pandemia da COVID-19, que interferiu em mudanças nas atividades desenvolvidas em vários setores, incluindo o educacional. “Diversas instituições adotaram o modelo remoto para dar continuidade aos seus trabalhos. Em algumas delas, processos de treinamentos de novos colaboradores também tiveram que se adequar a esse modelo. Com isso, senti a necessidade de investigar as estratégias de ensino e aprendizagem para treinamento remoto de novos colaboradores para exercerem a função de designer instrucional de forma remota, na UNA-SUS/UFMA”, revelou Trindade.Como resultado, o trabalho apresentou a seguinte estratégia: treinamento com seis etapas a serem realizadas em um período de 3 meses. “As etapas desse treinamento se aproximam da metodologia 70-20-10 de capacitação, que coloca o profissional diretamente na prática, apostando em uma aprendizagem baseada na resolução de problemas, permitindo ainda feedbacks formativos, com o intuito de melhorar o trabalho do novo colaborador. A estratégia, adaptada para o modelo remoto, mostrou-se eficiente, considerando-se que as potencialidades superaram as fragilidades na implementação, fazendo com que o novo colaborador possa trilhar o seu caminho na instituição sem maiores percalços”, explicou a Designer Instrucional.O Prêmio – O PSH foi criado em 1993 pela <a href="https://www.abrhbrasil.org.br/cms/" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Associação Brasileira de Recursos Humanos (ABRH)</a>, entidade não governamental e sem fins lucrativos voltada à área de gestão de pessoas. No Brasil, a ABRH possui 21 seccionais que buscam promover o desenvolvimento dos profissionais de RH e de gestores de pessoas por meio de eventos, pesquisas e troca de experiências, visando à formação de organizações mais produtivas no contexto socioeconômico do país. No Maranhão, a premiação é realizada desde 2015.Graduada em Enfermagem e atuando como Designer Instrucional na UNA-SUS/UFMA, Karoline revela que receber o PSH 2022 foi extremamente gratificante, porque simboliza o reconhecimento de seu trabalho. “Essa premiação mostra que estamos no caminho certo: planejando, desenvolvendo e capacitando profissionais para o mercado de trabalho. O prêmio me impulsiona a progredir na melhoria das nossas ofertas, fortalecendo, ainda, a minha trajetória profissional”, disse.Vale ressaltar que, o trabalho premiado contou com a orientação e coorientação da professora Adriana de Lima Reis Araújo e da designer instrucional Mizraim Mesquita, respectivamente, da colaboração da professora Paola Trindade e da professora Ana Emilia Figueiredo de Oliveira, que fomenta, no cotidiano de trabalho da Diretoria de Tecnologias na Educação (DTED/UFMA), espaços para crescimento acadêmico e profissional.&nbsp;A UNA-SUS/UFMA – É um programa do Ministério da Saúde, vinculado à DTED/UFMA. Desenvolve cursos gratuitos na modalidade a distância, voltados a profissionais que atuam na área da saúde, sobretudo na Atenção Primária à Saúde. Para mais informações, acesse: <a href="http://www.unasus.ufma.br" rel="noopener noreferrer" target="_blank">www.unasus.ufma.br</a>.

Com o envelhecimento natural da população, surge cada vez mais a preocupação de viver uma velhice com qualidade. Por isso, no Dia Nacional do Idoso, comemorado nesta terça, 27, a UNA-SUS/UFMA ressalta o curso “<a href="https://www.unasus.ufma.br/cursos/17" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Atenção à Pessoa Idosa com Deficiência</a>” com o objetivo de refletir a situação do idoso no país, o cuidado, seus direitos e dificuldades.O brasileiro, a cada ano, tem aumentado a sua longevidade. De acordo com dados do IBGE, em 2020, a população idosa irá mais do que dobrar de tamanho até 2050. Nesse contexto, a Atenção Primária desempenha papel central na garantia de acesso dessa população a uma atenção à saúde de qualidade, por ser considerada a principal porta de entrada e centro integrador de toda a Rede de Atenção à Saúde (RAS).&nbsp;Por isso, a oferta visa capacitar profissionais que atuam no SUS, envolvidos na reabilitação da pessoa com deficiência, além de profissionais de nível técnico, acadêmicos e demais interessados. O curso possui carga horária de 60 horas, gratuito, 100% online e início imediato.“Buscamos auxiliar o profissional de saúde para atender às demandas do crescimento da população idosa no país. Ser idoso e ter uma deficiência constituem situações de vulnerabilidade, por isso, a nossa expectativa é que o curso possa contribuir para assegurar e garantir a saúde dos idosos com deficiência com mais qualidade na RAS”, declarou a coordenadora da UNA-SUS/UFMA e diretora da DTED/UFMA, Ana Emilia Figueiredo de Oliveira.A capacitação permitirá que o estudante atenda a população acima dos 60 anos de forma especializada, levando em consideração as necessidades desses usuários com enfoque na reabilitação funcional dos pacientes. Entre os temas discutidos no curso, destacam-se: Plano Terapêutico Singular e a reabilitação da funcionalidade da pessoa idosa; Avaliação multidimensional, psicossocial e funcional; Tecnologias assistivas na reabilitação; e a Reabilitação da pessoa idosa com deficiência nos diferentes pontos de atenção da RAS.Considerando que, atualmente, mais de 15 milhões de brasileiros são idosos e um a cada quatro idosos têm algum tipo de deficiência, é fundamental que a sociedade se prepare para essa nova realidade.“Atualmente, 33% dos inscritos já concluiu o curso e tiveram acesso ao certificado gratuito, reconhecido pelo MEC e validado pela UFMA. E, continuamos com inscrições abertas e a missão de oportunizar qualificação na atenção à saúde, discutindo as demandas por serviços especializados, bem como as desigualdades associadas ao público idoso e com deficiência”, apontou a coordenadora.A oportunidade educacional é desenvolvida em um ambiente virtual inovador, com versão para dispositivos móveis, - o <a href="https://saiteava.org/" rel="noopener noreferrer" target="_blank">SAITE AVA</a>. Durante a jornada de aprendizagem, o aluno terá acesso a diversos objetos educacionais e estratégias de avaliação, tais como: recurso multimídia, e-books, infográficos e apresentação interativa, Game Quiz, material em PDF e questionário.O curso é fruto da parceria entre a Diretoria de Tecnologias na Educação (DTED/UFMA) e o Ministério da Saúde, por intermédio da Coordenação-Geral de Saúde da Pessoa com Deficiência, do Departamento de Atenção Especializada e Temática e da Secretaria de Atenção Especializada à Saúde.

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